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Pedro José Cristiano Sánchez
Maestro, pedagogo e investigador
Educar ¿para qué?
Es interesante descubrir que la escuela no es en absoluto el único, ni a veces, el mejor lugar para educar. Por supuesto que, tan importante y más que ésta institución, es la familia (entiéndase en cualquiera de sus modalidades) pero también la interacción con los iguales (los amigos por ejemplo); si bien hoy en día la cultura y la sociedad digital abre más fronteras, si cabe, al conocimiento e intercambio de información útil para la formación y educación de las personas.
La concepción TOTAL de la educación. 2 de 2
Continuación de
La concepción TOTAL de la educación (1 de 2)
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También ya desde la Edad Antigua (Egipto, Mesopotamia, Grecia, Roma,...) se instituyeron lugares de enseñanza -las escuelas- donde instruir a los pequeños y no tan pequeños (caso de las escuelas filosóficas griegas) pero la concepción actual que tenemos de esta institución surge también en la modernidad cuando se empiezan a vislumbrar los estados nacionales y la educación empieza a ser una cuestión de estado (Prusia, Francia, Inglaterra,...). Siempre hay que tener presente el porqué surgió la necesidad de crear estas primeras escuelas: La Revolución industrial del XVIII y la Lucha de clases del XIX son dos hechos históricos importantes que impulsan su creación y difusión ).
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También ya desde la Edad Antigua (Egipto, Mesopotamia, Grecia, Roma,...) se instituyeron lugares de enseñanza -las escuelas- donde instruir a los pequeños y no tan pequeños (caso de las escuelas filosóficas griegas) pero la concepción actual que tenemos de esta institución surge también en la modernidad cuando se empiezan a vislumbrar los estados nacionales y la educación empieza a ser una cuestión de estado (Prusia, Francia, Inglaterra,...). Siempre hay que tener presente el porqué surgió la necesidad de crear estas primeras escuelas: La Revolución industrial del XVIII y la Lucha de clases del XIX son dos hechos históricos importantes que impulsan su creación y difusión ).
La concepción TOTAL de la educación 1 de 2
En los tratados básicos
de pedagogía se habla del concepto de educación atendiendo a su etimología y que da pie
a ser entendida de dos maneras: Una a modo de crianza, para introducir a la
persona en la cultura-sociedad (educare) y el otro, como si fuese una comadrona socrática,
para sacar hacia afuera las virtudes buenas del individuo mediante la guía del
maestro (educere).
Mi concepción de la educación ( 2 de 2)
Continuación de Presentación. Mi concepción de la educación (1 de 2)
Y claro, ya que no podemos controlar toda la cantidad de variables que rodea al hecho educativo, como dije en la entrada anterior, SIMPLIFIQUEMOS. Y, ¿qué simplificamos? Démonos un paseo por ámbitos claves de la educación.
Y claro, ya que no podemos controlar toda la cantidad de variables que rodea al hecho educativo, como dije en la entrada anterior, SIMPLIFIQUEMOS. Y, ¿qué simplificamos? Démonos un paseo por ámbitos claves de la educación.
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