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Pedro José Cristiano Sánchez
Maestro, pedagogo e investigador
Educar ¿para qué?
Es interesante descubrir que la escuela no es en absoluto el único, ni a veces, el mejor lugar para educar. Por supuesto que, tan importante y más que ésta institución, es la familia (entiéndase en cualquiera de sus modalidades) pero también la interacción con los iguales (los amigos por ejemplo); si bien hoy en día la cultura y la sociedad digital abre más fronteras, si cabe, al conocimiento e intercambio de información útil para la formación y educación de las personas.
La concepción TOTAL de la educación. 2 de 2
Continuación de
La concepción TOTAL de la educación (1 de 2)
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También ya desde la Edad Antigua (Egipto, Mesopotamia, Grecia, Roma,...) se instituyeron lugares de enseñanza -las escuelas- donde instruir a los pequeños y no tan pequeños (caso de las escuelas filosóficas griegas) pero la concepción actual que tenemos de esta institución surge también en la modernidad cuando se empiezan a vislumbrar los estados nacionales y la educación empieza a ser una cuestión de estado (Prusia, Francia, Inglaterra,...). Siempre hay que tener presente el porqué surgió la necesidad de crear estas primeras escuelas: La Revolución industrial del XVIII y la Lucha de clases del XIX son dos hechos históricos importantes que impulsan su creación y difusión ).
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También ya desde la Edad Antigua (Egipto, Mesopotamia, Grecia, Roma,...) se instituyeron lugares de enseñanza -las escuelas- donde instruir a los pequeños y no tan pequeños (caso de las escuelas filosóficas griegas) pero la concepción actual que tenemos de esta institución surge también en la modernidad cuando se empiezan a vislumbrar los estados nacionales y la educación empieza a ser una cuestión de estado (Prusia, Francia, Inglaterra,...). Siempre hay que tener presente el porqué surgió la necesidad de crear estas primeras escuelas: La Revolución industrial del XVIII y la Lucha de clases del XIX son dos hechos históricos importantes que impulsan su creación y difusión ).
La concepción TOTAL de la educación 1 de 2
En los tratados básicos
de pedagogía se habla del concepto de educación atendiendo a su etimología y que da pie
a ser entendida de dos maneras: Una a modo de crianza, para introducir a la
persona en la cultura-sociedad (educare) y el otro, como si fuese una comadrona socrática,
para sacar hacia afuera las virtudes buenas del individuo mediante la guía del
maestro (educere).
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